小学校の習い事の現状

小学生のお子さんがいらっしゃるご家庭では、習い事の話題が必ずと言っていいほど話題に上がります。

 

同級生が習い事をスタートさせたりメディアなどから刺激されたりした結果、「うちの子も習い事をそろそろ始めるべきではないだろうか？」と多大な関心を寄せることも多いのではないでしょうか。

 

その際、親自身が小さい頃に通っていた習い事からここ最近人気のものまで、習い事もさまざまあり、自分の子供にはどのような習い事をさせればいいのか選択肢が多くて悩んでしまうことでしょう。また親が通わせたいものと子供が通いたい習い事が異なれば、どちらの意見を尊重すればいいのかは大きなポイントとなります。

 

 

現状ではどのような習い事が小学生には人気なのでしょうか？

 

玩具メーカーとして有名な株式会社バンダイが行った「(参照URL : https://www.bandai.co.jp/kodomo/pdf/question252.pdf)」によると、習い事をしている子どもの割合は63％、約3人に2人は習い事をしていることになります。

 

 

その中でも子どもの習い事人気トップ10は、以下の順番となっています。

 

 

全体的に見ると「スポーツ」「学習」「趣味」に大別されますが、「スポーツ」は体力強化を目的に、「学習」は学校の補助教室または中学受験に向けた取り組み、「趣味」は情操教育の一環として習わせるものとなっています。

 

最近では、小学校低学年からスポーツや趣味の習い事をスタートした子どもも、中学受験を意識する小学校中学年になると今までの習い事をやめて受験塾に通い始めるケースも増えており、高学年になるまでにはいくつか習い事を経験しているのが現状のようです。

 

中には複数の習い事を並行して行っている子供もいるようですが、2つ以上となると子どもの負担も増えてしまいます。特に学習塾ともなると、夜8時や9時まで開校されているということも普通であり、学校生活との中での習い事の立ち位置をどう考えるか、親の手腕も問われるところです。

 

 

なぜ小学校から習い事をさせるのか？

さて、小学校から習い事をさせるには子供にどのようなメリットがあるのでしょうか？ここでは習い事を行うメリットについてご紹介していきます。

 

子どもが小学校から習い事をするのには、主に3つのメリットがあります。

 

その3つとは、

 

 

です。以下で詳しく説明していきましょう。

 

子供の視野が広がる

子どもが習い事をスタートすると、家庭や小学校といった小さなコミュニティから抜け出して自分の知らない新しいコミュニティへ参加することになります。そのような経験を積んでいくことで子どもの視野は大きく広がっていきます。

 

もし習い事を行わないと、ほとんどの場合小学校という限られたコミュニティの中でしか人間形成はできません。

 

しかし習い事の場であれば、他の小学校や他学年との交流、習い事の先生やスタッフなどといった人たちとの関係も築くことができ、人格形成においても大きな影響や刺激を与えてくれます。

 

自信が持てるようになる

習い事を通じてできることが増えてくると、子どもは自信を持てるようになってきます。

 

ほとんどの場合、習い事には次のステップへ進むためのテストや試験、試合といったものが伴います。そのようなハードルを乗り越える経験をたくさん積むことによって、これから先の将来、困難に出くわしても逃げずに立ち向かう力を養うことができるのです。

 

人生の選択肢が広がる

習い事によっては、小学生のうちから将来の仕事に結びつくための土壌を形成するものもあります。

 

たとえば英会話やそろばん、プログラミング教室を通じて、大人になったら仕事に役立てたいと思う子どももいることでしょう。「英語」「会計」「IT」といった分野は、現在のビジネス社会においても重要なスキルとされており、習い事としても人気です。結果として将来の職業選択に役に立つものであれば、人生の選択肢は広がることでしょう。

 

ロボット教室・プログラミング教室がじわじわと人気な理由

先ほどのランキングTOP10には入っていませんでしたが、現在ロボット教室やプログラミング教室がとても人気です。これには2020年からの小学校における「プログラミング教育の必修化」が背景にありますが、多くの方がプログラミング教室でどんなことが学べるのかについては誤解しているように思いますので、ここで改めて説明することとします。

 

プログラミング教育の必修化によって「プログラミング思考=論理思考」を養うことが一番の目的となります。論理思考とは、ものごとをきちんと整理し、筋道を立てて漏れや矛盾といったことがないように体系立てて考えられる思考のことを言います。

 

そのため、小学生のうちからプログラミング言語を学んでアプリやシステムをガツガツ作っていく、ということよりも論理思考力を身につけることが重要なのです。

 

他にもプログラミング教育の必修化には、パソコンやスマートフォンなどのデバイス保有が当たり前の世の中となった今、コンピューターを身近なものと捉えて活用できる力を身に付ける、といった目的もあります。

 

しかしながら、学校内で学べるプログラミング教育には時間や端末状況などを鑑みても限界があること、さらに教育現場ではITを教えられる教員が少ないことなど、自治体によっても実施に大きなばらつきがあります。

 

そこで「プログラミング思考(論理思考)を学ばせたい」、「パソコンを使える子どもになってもらいたい」という親の希望に応えてくれるロボット教室・プログラミング教室が非常に注目されているのです。

 

ロボット教室・プログラミング教室の現状

2021年現在、日本全国にロボット教室やプログラミング教室は東京や大阪といった大都市のみならず、地方でもその数は増加傾向にあります。

 

GMOメディア株式会社が船井総合研究所と共同で発表した「2019年 子供向けプログラミング教室調査(参照URL: https://www.gmo.jp/news/article/6416/)」によると、2020年から始まる小学校のプログラミング教育必修化が開始されることが追い風となり、プログラミング教育市場の規模は114億円以上となりました。2018年の段階で市場規模が90億円程度だったことを考えると、その伸び率は明らかともいえるでしょう。

 

またこの調査では、2019年から5年後の2024年になっても継続するとの見通しを発表しており、市場規模も2019年のおよそ2.3倍となる257億3,000万円規模になるのではと予測されています。

 

 

ITの高度化が進む中、アメリカではプログラミングが習い事ランキングのトップテンにランクインするほど人気の高い習い事の１つとなっており、日本でも「問題解決能力」や「論理的思考」といった21世紀を生き抜く力を培う習い事として、今後ますます注目されていくに違いありません。

 

小学生向けロボット教室・プログラミング教室事情

一言で「プログラミング教室」と言っても、教える内容や価格などは教室によって様々です。

 

またお子さんのITリテラシーやプログラミングに関する知識の度合いによって、当然選ぶべき教室も異なってきます。

 

仮にお子さんがパソコンを触るのが初心者で、「プログラミング」にもあまり馴染みがないようであれば、まずは全国で統一された学習内容（フランチャイズ）のところから始めるが無難と言えるでしょう。

 

特に「プログラミング教室という言葉は耳にしたことがあるけれど、実際には何をするところかわからない」、「プログラミング以前にパソコンの初歩的なスキルを学ばせたい」といったご家庭には、パソコンを触った経験が少なくても超初心者レベルからじっくりと丁寧に講師が指導してくれる教室がオススメです。パソコンを触ることに対する苦手意識を持つことがないよう、「楽しい」、「面白い」といった内容に重きを置いている教室であれば、お子さんも楽しく通うことができるはず。

 

中には初めからパソコンを触るのではなく、タブレットやスマートフォンで気軽にスタートできる教室やロボット教材を使用する教室なども存在します。こうした中で、思考力や論理的に組み立てる力を楽しく身に着けることができ、パソコンや情報科目に興味を持つきっかけを育てることが可能です。

 

ただし一方で、楽しさや面白さだけを重視すると、「ただ楽しいだけで終わってしまい、結局何が身についたかわからない」と感じるお子さんや保護者の方もいらっしゃるでしょう。ある程度パソコンに慣れていて、習得したい目標が明確にある場合や磨きたいスキルがハッキリしている場合には、専門性を高める教室を選ぶこともできます。

 

最近では、キッズプログラマーやキッズエンジニアを育てる教室やスクールも登場しているため、より専門的な知識や個別指導を求める場合にはよりレベルの高い教室を選ぶのも１つの選択肢です。

 

小学生向けロボット教室・プログラミング教室を選ぶポイント

小学生向けのロボット教室・プログラミング教室は、主に「初心者向け教室」と「ある程度パソコンに慣れた生徒を対象にしている教室」の2種類に分けられます。

 

そのため、教室を選ぶ前にまずはお子さんのパソコンスキルをチェックしておきましょう。

 

お子さんのパソコンスキルが分かったら、次にチェックするポイントは以下の7点です。

 

 

では、それぞれ詳しく見ていきましょう。

 

対象年齢

最近のロボット・プログラミング教室は小学生対象のものが多くなっていますが、中には「小学校高学年から」など学ぶ対象が細かく定められている教室もあります。

 

しかしその反面、「小学生～中学生まで」といったように幅広く年齢が設定されており、クラス制度などが複雑になっている場合もあります。そのため、お子さんの年齢と教室の対象年齢をしっかりと確認するようにしましょう。

 

学ぶ内容

学ぶ内容については、お子さんのレベルに合っているかどうか、学びたいスキルがカリキュラムに取り込まれているか、をチェックしましょう。

 

「パソコンのスキルを習得したかったのに、習いたては一切パソコンを使用しなかった」というケースも実際には存在するため、「何年計画でプログラミングを習うのか？」、「このスクールで何を得たいのか？」といった目的やゴールを事前に明確にしておくと教室選びの判断材料になりやすいです。

 

講義方式

ロボット・プログラミング教室には、集団学習タイプと個別指導タイプの2つがあります。

 

友人たちと切磋琢磨しながらみんなで取り組みたいというお子さんもいれば、個別指導でマイペースに進めたいというお子さんもいます。お子さんのタイプや周りの環境、先生との相性などを総合的に判断し、どちらのタイプを選ぶか選択すると良いでしょう。

 

月謝

ロボット・プログラミング教室における小学生の月謝の平均は約10,000円～15,000円と言われています。ロボット製作に使用する部品やパソコン機器などを使用するため、他の習い事に比べて月謝が高めに設定されているのが特徴です。

 

中には月謝とは別に教材費が必要となる教室もあり、月謝以外の費用が加算されるケースもありますので、トータルコストがいくらになるのか予め計算しておくことが大切です。

 

運営会社

小学生向けのロボット・プログラミング教室の運営会社には、多様な形態が存在します。

 

たとえば、

 

 

といったものが挙げられます。

 

運営会社によってカリキュラムや費用、特色などが異なるため、入塾を検討する際には必ずチェックしておきましょう。

 

教室の雰囲気

現在はわざわざ教室を目で見て確認しなくても、ホームページ上から簡単に教室の雰囲気がチェックできるようになりました。また、口コミサイトなどで評判を容易に確認することも可能です。

 

しかし「本当にお子さんに合った教室かどうか？」、「講師の質はどうか？」、「周りの環境はどうか？」など実際に足を運んでみなければわからない点も多くあります。そのため、ネット上の情報だけでなく体験授業や説明会などに参加して実際に学ぶイメージを確認することをオススメします。

 

通塾のしやすさ

ロボット・プログラミング教室の中には、平日限定の開講となっているものや時間・曜日が細かく指定されているところも存在します。また教室によって月2回、月8回などコマ数も異なります。

 

そのため、いざ通うことになった際、通塾しやすいスケジュールか、自宅や学校から通いやすいスクールか、などを検討する必要があります。大手のスクールであれば、開校日・時間も比較的多いため、自由に選びやすく、振替授業といった融通が利くところも多いようです。
また、近くに通える教室がない場合には、通信講座を選ぶという選択肢もあります。

 

ロボット教室・プログラミング教室の今後

現在、一般的なロボット教室・プログラミング教室と言われるものは、小学生を対象とした教室が中心となっています。これには、2020年の小学校におけるプログラミング教育の必修化が背景にあることは間違いありません。

 

しかし今後は小学校でのプログラミング教育が充実していくに従い、より高度なプログラムや実践的なカリキュラムが学べる教室、中学生・高校生以上の学年を対象とした塾のようなもの、未就学児を中心としたプログラミングスクールなどがより充実していくものとみられています。

 

さらに近年では、大学入学共通テストへの情報科目の導入検討や新卒・転職におけるIT人材の売り手市場化・待遇向上などの動きも出てきていることから、プログラミングの知識を学ぶことが進学や就職に有利に繋がると考える人たちの間ではますます人気の習い事になっていくと思われます。それに伴い、プログラミングの予備校や大人向けのスクール、親と子が一緒に学ぶ教室なども今後ますます増える見込みです。

 

先述したGMOの調査では、プログラミング教室に通う子どもの男女比は、男児が約8割を占めるという結果が出ているものの、価値観の変化や受験・就活対策のために女児の割合の増加も期待されています。

 

しかしながら2020年はコロナ禍ということもあり、栄光ゼミナールのアンケート調査「新型コロナウイルス感染拡大後の生活に関する調査(参照URL: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000145.000049291.html)」によると、小中高の子供を持つ親の8割以上が子供の外出頻度を減らしたい、と考えています。

 

コロナ禍以前と以後で大きく運営方針を変えざるを得なくなっているところがほとんどであり、感染症対策をしっかりとした教室運営やオンライン授業の積極的導入など、生き残りをかけた経営手腕が各教室には求められることでしょう。